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Introdução ao Desenvolvimento da Primeira Infância

School children Source - CARE/Save the Children

A nível global, existem 200 milhões de crianças que não estão a ir ao encontro do seu desenvolvimento potencial. Garantir um começo sólido às crianças permitirá que desfrutem de vidas saudáveis e produtivas.

A Introdução ao Desenvolvimento na Primeira Infância (DPI) irá proporcionar aos formandos uma sensibilização sobre os termos, conceitos e definições chave relativos ao desenvolvimento na primeira infância. O curso irá explicar como se processa o desenvolvimento das crianças, como o VIH tem impacto na trajetória de desenvolvimento das crianças, e como, se não existir uma intervenção, as crianças poderão sofrer consequências para toda a vida.

Este curso é o primeiro na série DPI que visa envolver o pessoal das agências de implementação ligadas aos programas de DPI existentes, focando-se em crianças vulneráveis afetadas pelo HIV, ou que enfrentam outros desafios como a pobreza crónica ou situações de deslocamento ou de conflito.

A série DPI tem como base o Pacote Essencial: Lidar holisticamente com as necessidades de crianças vulneráveis e os seus cuidadores afetados pelo HIV e SIDA, que foi desenvolvido pela Equipa Inter-Agência sobre o HIV e DPI liderada pela Save the Children e CARE em colaboração com o Grupo Consultivo sobre Cuidados e Desenvolvimento na Primeira Infância, os Centros para Controlo de Doença e o ChildFund com financiamento da Fundação Conrad N Hilton.

Objetivo

No final deste curso, o formando conseguirá:

  • Compreender o que é o DPI e porque é importante
  • Identificar a importância dos quatro domínios do desenvolvimento - físico, cognitivo, de linguagem e socio-emocional - e como se ligam entre si.
  • Apreciar a natureza holística do DPI e os diferentes intervenientes envolvidos
  • Reconhecer os efeitos do VIH no desenvolvimento, incluindo os efeitos do estigma, discriminação e isolamento social relacionados com ele.

Créditos

Os autores do curso gostariam de agradecer aos seguintes revisores técnicos pelas suas valiosas opiniões:

  • Gretchen Bachman, USAID
  • Adele Clark, Serviços de Auxílio Católicos
  • Colleen Farrell, Save the Children
  • Kate Iorpenda, Aliança Internacional da SIDA
  • Maury Mendenhall, USAID
  • Lynette Mudekunye, REPSSI
  • Mary Phiri, SAFE (Malawi)
  • Nicole Richardson, Save the Children
  • Shannon Senefeld, Serviços de Auxílio Católicos
  • Kristen Wares, USAID

 

Tempo

  • 2 hours

Publicado/Atualizado

  • Thursday, September 5, 2013

Autores do curso: 

  • Ann M. DiGirolamo, CARE

  • Swathi Sekar, CARE

  • Camille Smith, CDC

  • Kendra Blackett-Dibinga, Save the Children

Gestores do curso: 

  • Elizabeth Futrell, CCP
  • Lisa Mwaikambo, CCP
  • Kendra Blackett-Dibinga, kblackett@savechildren.org
  • Camille Smith, casmit21@ncsu.edu

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