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Programação integrada de desenvolvimento da primeira infância para jovens crianças vulneráveis

Swaddled baby girl. Source-CARE.

As evidências têm demonstrado a importância dos cuidados integrados para promover o desenvolvimento ideal da criança. Abordar apenas uma área de desenvolvimento sem as outras pode impedir as crianças de alcançarem o seu potencial de desenvolvimento. Este curso irá proporcionar aos formandos uma compreensão da importância da prestação de cuidados integrados para crianças jovens e vulneráveis, particularmente no contexto do VIH e irá debater os componentes e as etapas chave da programação integrada de desenvolvimento da primeira infância (DPI).

O curso de Programação Integrada do DPI para jovens crianças vulneráveis é o segundo de seis cursos da série DPI que visa envolver o pessoal das agência de implementação ligados aos programas DPI existentes, focando-se em crianças vulneráveis afetadas pelo HIV, ou que enfrentam outros desafios como a pobreza crónica ou situações de deslocamento ou de conflito.

A série DPI tem como base o Pacote Essencial: Lidar holisticamente com as necessidades de crianças vulneráveis e dos seus cuidadores afetados pelo VIH e SIDA, que foi desenvolvido pela Equipa Inter-Agência sobre o VIH e DPI liderada pela Save the Children e pela CARE em colaboração com o Grupo Consultivo sobre Cuidados e Desenvolvimento da Primeira Infância, os Centros para Controlo de Doenças e o ChildFund com financiamento da Fundação Conrad N Hilton...

Objetivo

No final deste curso, o formando conseguirá:

  • Reconhecer a necessidade de cuidados integrados para o desenvolvimento da primeira infância (DPI) e a sua importância para um crescimento e desenvolvimento ideais
  • Compreender por que motivo os cuidados integrados para o Desenvimento da Primeira Infância são especialmente importantes no contexto do VIH
  • Identificar e explicar os principais componentes de integração (saúde, alimentação e nutrição, cuidados e desenvolvimento, direitos e proteção, e fortalecimento económico)
  • Descrever vários exemplos de como esses componentes podem ser integrados em programas de DPI para crianças vulneráveis 
  • Descrever as principais etapas de uma programação integrada de DPI

Créditos

Os autores do curso gostariam de agradecer aos seguintes revisores técnicos pelas suas valiosas opiniões:

  • Adele Clark, Serviços de Auxílio Católicos
  • Colleen Farrell, Save the Children
  • Maury Mendenhall, USAID
  • Lynette Mudekunye, REPSSI
  • Nicole Richardson, Save the Children
  • Shannon Senefeld, Serviços de Auxílio Católicos
  • Janet Shriberg, USAID

Tempo

  • 2 hours

Publicado/Atualizado

  • Sexta-feira, September 6, 2013

Autores do curso: 

  • Ann M. DiGirolamo, CARE

  • Banthida Komphasouk, CARE

  • Swathi Sekar, CARE

  • Camille Smith, CDC

  • Kendra Blackett-Dibinga, Save the Children

Gestores do curso: 

  • Lisa Mwaikambo, CCP

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