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Population, Santé et Environnement

Men in a boat fishing

L'approche de la Population, Santé et Environnement (SPE) pour le développement communautaire vise à améliorer simultanément l'accès et l'équité aux services de soins de santé primaires, en particulier la planification familiale et la santé reproductive, tout en aidant également les communautés à conserver la biodiversité, gérer les ressources naturelles, et développer des moyens de subsistance durables.

SPE déploie souvent des efforts pour étendre des services au-delà des cliniques des hôpitaux et centres de santé privés existants du gouvernement vers des communautés très éloignées. En plus d'améliorer les résultats de santé et de conservation, l'approche de SPE intégré peut aider les gens à devenir plus résilients et plus en mesure de s'adapter au changement climatique. Aujourd'hui, le nombre d'organismes de mise en œuvre des projets de PHE est en plein essor et l'intérêt pour cette approche continue de croître entre les parties prenantes et les décideurs au niveau local, national, régional et international.

Ce cours présente aux apprenants les principes fondamentaux de l'approche de SPE, y compris les relations de SPE, les avantages de l'intégration, les considérations liées au programme, la politique de SPE et de plaidoyer paysager, comment l'approche de SPE peut contribuer aux priorités mondiales de développement, notamment les objectifs de développement durable et la Plannification familiale 2020 de manière efficace et effective. Les apprenants tireront aussi profit des cas de figure présentant ces concepts dans des projets en cours et récents à travers le monde. 

Objectif

À la fin de ce cours, les participants seront en mesure de:

  • Comprendre et décrire l'approche de SPE
  • Reconnaître les avantages de la programmation de SPE (pour les secteurs individuels et les indicateurs de valeur ajoutée)
  • Comprendre la politique de SPE et la pratique paysagère
  • Identifier les opportunités pour l'intégration du SPE aux niveaux politique programmatique

Crédits

Tous nos remerciements à Kathleen Mogelgaard, qui a rédigé la première version de ce cours en Novembre 2007, et merci aux réviseurs du cours: Kristen Patterson/SanteNet Fianarantsoa, Mary Riley/USAID, Fred Rosensweig/TRG Inc., Jim Shelton/USAID et Scott Tobias/ARD Inc. Les versions espagnole et française du cours ont été publiées en janvier 2018.

L'auteur du cours et le gestionnaire du cours de cette version mise à jour aimeraient remercier les personnes suivantes pour leurs indications utiles dans l'élaboration de ce cours :

  • Clive Mutunga, USAID
  • Peggy D'Adamo, USAID
  • Heidi Worley, PRB
  • Charlotte Feldman-Jacobs, PRB
  • Amah Joyce Ehui, PRB
  • Colin Vaida, PRB

 

Durée

  • 2 hours

Publié / Mise à jour

  • Wednesday, 28 September 2016

Les auteurs du cours: 

  • Kristen P. Patterson, PRB

  • Smita Gaith, PRB

Les gestionnaires de cours: 

  • Amy Lee, CCP

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