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Cuidado prenatal

Caregiver listening for baby

Orientar al participante en cuanto a los conceptos clave del cuidado prenatal, incluso la importancia del cuidado concentrado en metas.

Course under review

Objetivo

Al finalizar este curso, el participante podrá:

  • Explicar la importancia que tiene a nivel mundial el cuidado prenatal en vista del nuevo modelo para tal, el cual se concentra en metas
  • Explicar los objetivos y principios del cuidado prenatal que se concentra en metas
  • Describir los elementos de una evaluación concentrada en metas
  • Explicar la importancia que tienen las revisiones médicas para detectar problemas, en lugar de predecirlos, en el cuidado prenatal concentrado en metas
  • Describir los componentes de la atención personalizada, incluso el plan para el alumbramiento y de preparación para complicaciones
  • Explicar los principales problemas que se presentan en la prevención y el tratamiento de la anemia durante el embarazo
  • Explicar los principales problemas que se presentan en la prevención y el tratamiento de la malaria en el embarazo
  • Explicar las consideraciones especiales que se deben tener al atender a mujeres embarazadas que tienen el VIH
  • Analizar las consideraciones especiales que se deben tener al atender a mujeres embarazadas enfermas de sífilis
  • Describir los signos y síntomas que podrían ser un indicativo de complicaciones con riesgo de muerte durante el embarazo
  • Explicar las cuestiones de carácter programático que entran en juego en la utilización de servicios de cuidado prenatal concentrado en metas
  • Explicar las cuestiones de carácter programático que entran en juego en el mejoramiento, la supervisión y el monitoreo de servicios de cuidado prenatal concentrados en metas

Créditos

Agradecemos sobremanera la invalorable ayuda de las siguientes en el desarrollo de este curso:

Annie Clark, del Colegio Americano de Enfermeras Parteras (ACNM)
Sylvia Deganus, del Hospital General Tema (Ghana)
Frances Ganges, consultora independiente
Patricia Gómez, de ACCESS
Quazi Monirul Islam, de la Organización Mundial de la Salud (OMS)
Matthews Mathai, de la Organización Mundial de la Salud (OMS)
Ellen Piwoz, de la Academia para el Desarrollo Educativo (AED)
Timothy Quick, de USAID
Harshad Sanghvi, de JHPIEGO
Jim Shelton, de USAID
Mary Ellen Stanton, de USAID
Patricia Stephenson, de USAID
Teresa Tirabassi, del Centro de Programas de Comunicación de Johns Hopkins
Jelka Zupan, de la Organización Mundial de la Salud (OMS)

Tiempo

  • 2 hours

Publicado / Actualizado

  • Viernes, Octubre 21, 2005

Autores del curso: 

  • Barbara Deller, ACCESS

Administradores del curso: 

  • Chris Davis, INFO Project

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